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Vous connaissez certainement l'atelier de Zaubette: le chiffre manquant!
Voici la suite! C'est le même principe jusqu'à 7.
J'ai aussi fait deux niveaux de difficultés: il manque soit un chiffre (bande bleue) soit deux (bandes violettes)
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En reprenant celles que j'avais faites il y a quelques années, voilà mes nouvelles fiches de séquences en graphisme MS et GS à partir de tableaux d'artistes.
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Je viens de mettre à jour la page récapitulant tous les albums étudiés sur le thème des monstres et des ogres pendant la période 1.
C'est ici !
La période 2 sera sur les sorcières et les lutins!!!
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Pendant la première période, après les monstres, nous avons travaillé sur les ogres et plus particulièrement sur ces deux albums:
Le petit Poucet L'ogre qui avait peur des enfants
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Pendant la première période, après les monstres, nous avons travaillé sur les ogres et plus particulièrement sur ces deux albums:
Le petit Poucet L'ogre qui avait peur des enfants
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L'informatique ayant une part importante dans nos nouveaux programmes maintenant, j'ai réalisé cet imagier que les GS vont compléter en traitement de texte.
J'affiche au tableau la première page en A3 et après ils se débrouillent! Les MS doivent retrouver les étiquettes et les coller au bon endroit!
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En lien avec notre projet sur les personnages imaginaires voici deux petits recueils de poésies, comptines et chants sur les monstres et les ogres!
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Notre projet commençant par les personnages monstres et ogres, je vais étudier avec mes MS-GS l'album Le monstre du tableau à la rentrée:
Voici les exploitations des MS et des GS.
Ma collègue de PS-MS utilise l'album Le petit ogre veut aller à l'école:
Voici mon travail de l'année dernière avec mes MS-GS.
Pour continuer sur les monstres, nous avons travaillé sur le Gruffalo:
Voici l'exploitation avec les GS et avec les MS. (le dvd sera visionné juste avant les vacances)
Ensuite nous avons travaillé sur les ogres avec l'album du Petit Poucet et de L'ogre qui avait peur des enfants:
Et voici les exploitations pour les MS et les GS
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