• Tag cycle 2

    Résultats pour la recherche du tag cycle 2 :
  • Nous avons basé notre projet d'école sur l'enrichissement du vocabulaire. Nous avons en effet constaté une pauvreté dans le langage des élèves qui devient rapidement un frein dans différentes matières. Pour la première année, nous sommes partis sur la construction de jeux de société...

    Lire la suite...

  • Voici ma séquence sur l'eau qui reprend : notre utilisation de l'eau, ses trois états et le cycle de l'eau. L'eau  

    Lire la suite...

  • Voici les traces écrites sur la banquise. Nous avons observé des images, fait des recherches et découvert beaucoup de choses sur la vie des inuits à travers les albums de littérature de jeunesse Nook sur la banquise et Le secret de Mikissuk. La banquise

    Lire la suite...

  • Je fais remonter un article sur Halloween afin de rejoindre le rallye lien de Trousse et Cartable . Dans cet article vous trouverez en anglais une fiche vocabulaire et une fiche de mots croisés!

    Lire la suite...

  • Et voici la dernière séquence de l'année en DDM! Sur le repérage dans le plan. Ils savent déjà se repérer sur un plan de clase, ils savent utiliser un quadrillage et nomme des cases donc ça a bien marché! Se repérer sur un plan

    Lire la suite...

  •   Après avoir travaillé sur les articulations, nous avons continué sur notre squelette. L'année dernière, j'avais fait l'inverse mais je préfère dans cet ordre là. Certes, les élèves ont déjà une petite représentation du squelette puisque nous avons observé les articulations et les...

    Lire la suite...

  •     En lien avec l'EPS, nous avons travaillé sur nos articulations et sur leur rôle. Voici la trace écrite! Les articulations  

    Lire la suite...

  • Suite à l'étude de Lulu présidente, nous avons travaillé sur ce qui nous permet de voter (carte d'identité, carte d'électeur) et sur les symboles de la République française. Voici la trace écrite:  Les symboles de la république

    Lire la suite...

  •   C'est dans trois semaines, je sais... Mais le temps qu'ils la copient, décorent la carte, etc... On y sera vite!!! Elle est ici !

    Lire la suite...

  • Après avoir travaillé sur le jour et la nuit en DDM, les élèves ont choisi de peindre un paysage à l'aube ou au crépuscule. Voilà le résultat !  

    Lire la suite...